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各位微友，今天我们为大家带来南关明德小学骨干教师郭梅老师的示范课“红领巾真好”，一起来看看郭老师由浅入深的课堂教学吧！

《红领巾真好》

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《“红领巾”真好》是人教版二年级下册的一首小诗歌。阅读这首小诗，犹如打开一幅清新动人的画卷，置身其间，仿佛看到晨曦下小鸟正唱着欢快的歌，梳理着蓬松的羽毛，无忧无虑地嬉戏着。可爱的小鸟在为林中树木“看病”，为田间菜苗“疗伤”。“红领巾”们来到树林，怀捧自制的小鸟巢，肩扛崭新的小木牌，给小鸟安家。树上的小鸟高兴地唱着：“‘红领巾’真好!”

课文用拟人的手法，给我们展示了一幅清新、活泼、动人的画面。第一节写小鸟的活泼可爱，使人不由自主地爱上这些小精灵；第二节通过小鸟吃害虫的行为告诉孩子们：小鸟是树木的医生，是人类的朋友；最后一节用“红领巾”的爱鸟行动点明了“保护自然，保护鸟类”的主题。短短三段文字，表达了保护生态环境、禁止捕杀益鸟的环保观念，并启发学生如何用实际行动爱护益鸟。

郭梅，女，1995年从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师，现为神池县南关明德小学副校长，同时担任二年级语文教学工作及班主任工作。在从事教育工作的22年中，一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

郭梅同志忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己。在平时的工作中，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她还坚持经常翻阅教育教学书籍。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，她那循循善诱的引导，俨然是学生的学习合作伙伴，孩子们学习效果时常事半功倍。

在教育学生上，郭梅同志很注重培优扶差的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。付出总会有回报，每次考试，她班上的成绩都会在全校同年级中名列前茅，受到领导、家长的一致好评！

她总说：“做一个合格的教师，只具有工作热情是远远不够的。而是作为毕生追求的事业全身心的投入，力求精益求精、精中求进。”为此，她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种理论学习活动，经常到省、市去学习，回来马上给全校教师传经送宝。2015年曾参加华东师范大学“国培计划（2015）”山西省乡村骨干班主任心理健康教育短期集中培训，成绩合格。返校马上给全体班主任做讲座——《阳光心态与班主任心理健康》，她说：“教师要有阳光心态。教师拥有阳光般健康的心态，面对学生，才会有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，才会有阳光般温暖的态度；面对家长，才会有阳光般真诚的交流；面对教育，才会有阳光般炙热的激情。自己阳光，才会给学生撒播阳光，给校园带来阳光。”

    一份耕耘，一份收获。无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩，她多次受到上级部门的表彰：2003年执教的《丑小鸭》荣获忻州市“三优”评选一等奖；2004年被评为忻州市教学能手；2013年撰写的论文《创设教学情境  提高课堂实效》荣获省级一等奖；2004年被评为忻州市优秀辅导员；2011年被县教育局评为兼职教研员；2013年被授予忻州市“五一巾帼标兵”；2013年被评为山西省优秀班主任；连续九年被评为神池县模范教师……面对成绩，她总是谦虚地说：“每次优秀评选都是我未来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。”